quarta-feira, 19 de outubro de 2011

Dia da alimentação

No dia 14 comemoramos na nossa escola o dia da alimentação. Embora tivéssemos trabalhado o tema transversalmente ao longo da semana, na sexta foi o culminar de investigações e debates sobre o tema. Confecionamos crepes e ainda aproveitamos para remodelar a nossa horta que estava um pouco "abandonada". Plantamos couves e nabiças, esperando que elas cresçam de modo a que possamos aplicar o que aprendemos: devemos usar e "abusar" dos legumes!
Deixamos aqui um pequeno registo fotográfico.
Preparando a massa dos crepes...

Que rico pratinho!

Um solitário...

A nossa hortinha...

Os pequenos grandes agricultores...agora é esperar que as couves cresçam!

quarta-feira, 5 de outubro de 2011

5 de Outubro

Hoje, dia 5 de Outubro, comemora-se a Implantação da República. Durante esta semana temos abordado este assunto na escola com os alunos no intuito de que eles percebam a importância desta data para a história do nosso país. Podemos dizer que o assunto não lhes diz muito...afinal já passaram 101 anos e para eles é uma eternidade! 
Hoje também se comemora o Dia do Professor. Este tema também será abordado esta semana nas aulas. Pelo mediatismo constante, será, certamente, um tema mais atual. Não menosprezando a importância da República, privilegiamos hoje, neste espaço, o papel do professor e deixamos aqui dois poemas interessantes sobre o tema.

O professor segundo Jô Soares



É jovem, não tem experiência.
É velho, está superado.
Não tem automóvel, é um pobre coitado.
Tem automóvel, chora de "barriga cheia".
Fala em voz alta, vive gritando.
Fala em tom normal, ninguém escuta.
Não falta ao colégio, é um "Adesivo".
Precisa faltar, é um "turista".
Conversa com os outros professores, está "malhando" nos alunos.
Não conversa, é um desligado.
Dá muita matéria, não tem dó do aluno.
Dá pouca matéria, não prepara os alunos.
Brinca com a turma, é metido a engraçado.
Não brinca com a turma, é um chato.
Chama a atenção, é um grosso.
Não chama a atenção, não se sabe impor.
A prova é longa, não dá tempo.
A prova é curta, tira as hipóteses do aluno.
Escreve muito, não explica.
Explica muito, o caderno não tem nada.
Fala correctamente, ninguém entende.
Fala a "língua" do aluno, não tem vocabulário.
Exige, é rude.
Elogia, é debochado.
O aluno é retido, é perseguição.
O aluno é aprovado, deitou "água-benta".
É! O professor está sempre errado, mas, se conseguiu ler até aqui, agradeça a ele.


SER PROFESSOR